Андрей Клещёв: Те, кто приходят, они уже не инопланетяне

Андрей Клещёв

Каждый редактор СМИ бесконечно задает себе вопрос: куда же исчезают все эти новоиспеченные журналисты после получения диплома? Нет ответа. Безусловно, какой−то процент от этого числа приходят в редакции, но этого явно недостаточно.

Столкнулись с такой проблемой и мы в Нижегородском областном информационном центре (НОИЦ). Нехватка кадров — это и наша проблема. Долгое время мы шли традиционным путем — искали кандидатов на вакантные должности по знакомым, кадровым агентствам, переманивали у конкурентов…

А потом решили: хватит! Если кадры не идут к нам, то надо идти к ним. И мы пошли...

Началось все с того, что мы начали принимать на практику и стажировку студентов из Нижегородских вузов в большом количестве. Никому не отказывали. И постепенно, год за годом, это начало приносить практическую пользу.

Студенты привыкали к нашим требованиям и начинали ассоциировать профессиональную деятельность журналиста с НОИЦ.

Дальше — больше. Практика — это хорошо, решили мы, но нужно, чтобы наше видение профессии и наши требования к журналистам студенты понмали с самого начала и закрепляли после прохождения практики. И мы пошли в образование...

На самом деле, очень удачно получилось, что многих редакторов из НОИЦ пригласили к себе работать ведущие вузы Нижнего Новгорода. Наши сотрудники преподают в Нижегородском государственном университете имени Лобачевского, в Нижегородском государственном лингвистическом уни верситете имени Добролюбова.

Дисциплины, которые мы преподаем, в основном практические (техника и технология СМИ, основы газетного дизайна и верстки, выпуск учебного медиа, конвергенция и мультимедийность в СМИ, основы деятельности редакции…).

Но это и хорошо, это то, что нужно. Именно в таких дисциплинах мы можем принести наиболее ощутимую пользу студентам, рассказать и показать им, как и что работает в конкретных СМИ. А они, придя на работу, уже будут представлять, что к чему.

Мы очень благодарны за предоставленную возможность руководству вузов, но особенно руководителям кафедр журналистики в них. В ННГУ это Ольга Николаевна Савинова, а в НГЛУ — Елена Игоревна Кузнецова. Наш многочисленный десант в образование приносит плоды. Более 15 выпускников и еще продолжающих учиться в вузах ребят работают в подразделениях НОИЦ. Это и газеты, и сайты, и информ-аген- ства, и соцсети, и радио. Только телевидения у нас нет, а так и там бы работали.

Намного больше прошли через нас и работают уже в других организациях. Это связано и с нашей образовательной деятельностью в вузе и с организацией практики в НОИЦ.

В первый год ребята выбирают сами, в каком из СМИ они хотели бы проходить практику, а вот на следующий год выбора у них нет. Нам важно, чтобы студенты за четыре года прошли практику во всех существующих у нас СМИ — и традиционных, и новых медиа.

Все подразделения проводят практику у студентов по-своему. Это зависит и от специфики СМИ, и от подхода руководителя практики. Расскажу о прохождении практики студентами в газете «Нижегородские новости».

Я изначально решил, что использовать студентов для написания оперативной (событийной) информации и небольших репортажей — не наш метод. Мне хотелось заставить ребят раскрыть свой потенциал, а для этого дать им возможность написать на ту тему, которая им близка и понятна. И я пошел по пути студенческих проектов…

Студентов, которые проходят практику в газете «Нижегородские новости», обычно около 10 человек. Я делю их на две группы, и они в течение месяца готовят по два проекта на каждую группу. Студенты полностью разрабатывают проект — от идеи и воплощения в строках до газетного дизайна. А мы публикуем их творчество на страницах газеты.

Помню, как переживал, ожидая первый готовый проект ребят. Газета выходит в среду, проект был готов в понедельник вечером, времени в обрез, а я его еще только увидел. Конечно, страховался, и у меня были запасные полосы, но это снизило бы ценность работы студентов.

Я открыл проект и понял, что все было не зря.

И мои нервы, и долгая работа ребят, и затяжка по времени. Проект удался. И я запустил эту деятельность в серию...

Ребята выбирают разные темы. Это образование, культура, экология, туризм. Какие-то проекты лучше, какие-то хуже, но главное — что они участвуют в процессе, в командной работе, понимают, что такое дедлайн и что требует от них редактор. Это реальная работа в СМИ с неплохим конечным резуль татом. Но и это еще не все.

После окончания практики по ее итогам мы с коллегами выбираем лучших студентов и отмечаем их грамотами и небольшими призами. После торжест венной части обязательно проводим «разбор полетов». Обсуждаем, что получилось, что нет, и почему не получилось. И после окончания института они идут к нам. Не все, конечно, но процент растет, а те, кто приходят, — они уже наши, а не инопланетяне.